你还有未签合同    立即前往    稍后再说

短信登录 密码登录

未注册的手机,验证后即完成注册

获取验证码

登   录

登录表示同意《金英杰用户使用协议》

其他登录

     

注册金英杰账号

请输入符合要求的密码

获取验证码

完成

会员需知

恭喜您成为金英杰会员,您将享有如下权益:

  • 观看,下载免费网课
  • 加入教辅QQ群
  • 在线学习直播课程
  • 在线购买图书、学习包
  • 电话咨询面授班次
  • 关注金英杰微信公众号
  • 收听、下载金英杰喜马拉雅音频电台课件
  • 随时随地登录金英杰移动端

金英杰医学

执业中药师

全国
  首页 > 执业中药师 > 备考之路 > 资讯详情

2017年执业中药师考点辅导:体质的分类

来源:金英杰医学       点击数:12758      更新时间:2017-08-11

  2017年执业药师考试时间预计为10月14日、15日举行。为了帮助广大考生做好2017年执业中药师备考,金英杰医学小编专门汇总了2017年执业药师考试相关辅导资料,希望对广大考生考试有帮助!

  依据《内经》原文,主要是按阴阳气血多少,结合人体肤色、体形、禀性、态度、性情等外观形态,以及对自然界变化的适用能力等方面的特征,将体质分成太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平和型,以及分为木型之人、火型之人、土型之人、金型之人、水型之人。按精气阴阳气血的偏颇,功能活动的盛衰,结合人的体态壮瘦、性情变化,运用阴阳分类方法对体质进行分类是体质分类的基本方法,其他体质类型常是在阴阳分类的基础上派生、发展而成。人体正常体质大致可分为阴阳平和质、偏阳质、偏阴质三种类型。

  1、阴阳平和质

  是指强健壮实、功能比较协调的体质类型。体质特征为:身体强壮,胖瘦适度,体形匀称健壮;面色与肤色虽有五色之偏,但都红黄隐隐,明润含蓄,头发稠密有光泽;鼻色明润,嗅觉通利;食量适中,二便调畅;目光有神,性格开朗、随和;夜眠安和,精力充沛,反应灵活,思维敏捷,能耐寒暑,自身调节和对外适应能力强;唇色红润,舌质淡红,润泽,苔

  薄白,脉象缓匀有神。具有这种体质特征的人,不易感受外邪,平素患病较少,即使患病,易于治愈,康复亦快,有时可不药而愈,易获长寿。

  2、偏阳质

  是指具有代谢相对亢奋、身体偏热、多动、好兴奋等特性的体质类型。体质特征为:形体适中或偏瘦,但较结实;面色多略偏红或微苍黑,或呈油性皮肤,皮肤易生疮疖;食量较大,消化吸收功能健旺,大便易干燥,小便易黄赤;平素畏热喜冷,耐冬不耐夏,或体温略偏高;动则易出汗,口渴喜冷饮;精力旺盛,动作敏捷,反应灵敏,性欲较强,喜动好强;性格外向,易急躁;唇、舌偏红,苔薄易黄,脉象多数或细弦。

  具有这种体质特征的人,阳气偏亢,多动少静,对风、暑、热、燥等阳邪具有易感性,外感发病后多表现为热证、实证,易从阳化热伤阴。容易发生眩晕、头痛、心悸、失眠及出血等病症。在用药上宜凉润,忌用辛香燥热。

  3、偏阴质

  是指具有代谢相对抑制、身体偏寒、喜静少动等特征的体质类型。体质特征为:形体适中或偏胖,但肌肉不壮;面色偏白而欠华,口唇色淡;毛发易落;食量较小,消化吸收功能一般;平时畏寒喜热,手足不温,耐夏不耐冬,或体温偏低;大便溏薄,小便清长;精力偏弱,容易疲劳,睡眠偏多;动作迟缓,反应较慢,喜静少动,性欲偏弱;性格内向,或胆小易惊;舌质偏淡,脉多迟缓。

  具有这种体质类型的人,对寒、湿等阴邪具有易感性,受邪发病后多表现为寒证、虚证;容易发生湿滞、水肿、痰饮、瘀血等病症。在用药上宜温,忌用苦寒。

  以上内容由金英杰小编整理,更多相关资料请继续关注金英杰执业中药师备考之路!或者结合金英杰免费网课来学习,效果更好!

扫一扫加入药师QQ群

药师QQ.png 中药QQ.png

西药                                  中药

 

责任编辑:MJF

下载医学APP

听医学好课 高效备考

刷金题,记口诀

下载金题库APP

刷好题 强记忆

关注官方公众号

资讯、福利 不错过

上一篇:2017年执业药中师知识考点:望舌色

下一篇:2017执业药师考试中药药剂学辅导:覆盆子

更多学习平台
  • 官方微信
    官方微信
  • 移动端官网
    移动端官网
  • 腾讯课堂
    腾讯课堂
  • 喜马拉雅音频
    喜马拉雅音频

如何购买
会员功能
积分兑换
退款制度
题库使用指南
课程与图书
精彩专题
在线咨询
意见反馈
支付方式
关于我们
公司介绍
法律声明
关于我们
客服电话:400-606-1615
  • 微信关注

    微信关注

  • 移动官网

    移动官网

  • APP下载

    APP下载

  • 音频听课

    音频听课

Document