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考点一:系统的基本属性。
整体性;相关性;动态性;目的性;层次性。
考点二:弗洛伊德理论。
弗洛伊德的人格发展理论。
考点三:皮亚杰的认知发展学说。
考点四:人的基本需要层次论。
美国心理学家马斯洛(Maslow)提出的人的基本需要层次论*常用。
考点五:角色理论。
1.护士角色是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式,其包括:
护理者;计划者;管理者;教育者;协调者;咨询者;维护者;研究者和改革者。
2.病人角色的适应
在角色适应上出现许多心理和行为上的改变。常见以下几类:
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